С целью обмена опытом в проектировании современного урока заседание прошло в форме семинара-практикума.
Были рассмотрены следующие вопросы:
1.Использование цифровых технологий для организации учебного процесса, в том числе искусственного интеллекта.
2.Формирующее оценивание как условие получение обратной связи от учащихся и развитие навыка применения знаний на практике.
3.Факультативное занятие как форма дифференциации обучения.
В практическом блоке педагоги работали в группах и разработали фрагменты технологических карт уроков с использованием инструментов искусственного интеллекта, также инструментов визуализации текста.
Сочетание теоретической и практической частей позволило педагогам не только ознакомиться с актуальными требованиями к современному уроку, но и разработать конкретные методические продукты, которые найдут применение в повседневной работе.
Наврузова И.В., председатель учебно-методического объединения учителей русского языка и литературы, белорусского языка и литературы, истории и обществоведения
