На что обращать внимание во внешнем виде и поведении: тоскливое выражение лица; склонность к нытью, капризность, эгоцентрическая направленность на свои страдания; гипомимия (повышенная, часто неестественная активность мимики лица); амимия (отсутствие […]
Рубрика: Информация для педагогов
АЛГОРИТМ действий работников УО, УЗ и ОВД при выявлении несовершеннолетних, склонных к суицидоопасному поведению
Выявление несовершеннолетних, склонных к суицидоопасному поведению, осуществляется в пределах компетенции работниками УО, УЗ и ОВД (далее — субъекты профилактики): при проведении с несовершеннолетними индивидуальной профилактической работы, в том числе при […]
Паспорт класса
Текстовый документ : Паспорт класса СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА____________ КЛАССА ( ____________________ учебный год) № п/п Ф.И.О. ученика Дата рожде-ния пол Характеристика семьи Кол-во детей Группа здоровья Характеристика ученика Занятость в […]
Информационный лист на семью
Текстовый файл : Информационный лист на семью Информация о семье, условиях проживания и обучении несовершеннолетнего Ф.И.О. несовершеннолетнего______________________________________________ 1. Дата рождения Место рождения Место регистрации Место проживания, дом телефон Состояние […]
Информационный лист на класс
Текстовый документ : Информационный лист на класс Информация о семьях несовершеннолетних, обучающихся в _____«_____» классе 2017/2018 учебный год Количество учащихся ______________ Количество семей ______________ Количество многодетных семей/в них детей […]
Рекомендации психолога по работе с одаренными детьми
Качества, необходимые учителю для работы с одарёнными детьми Разбираться в психологических особенностях одаренных детей, учитывать их потребности и интересы; Быть доброжелательным и чутким; Уметь строить обучение в соответствии с результатами […]