Предмет математики настолько
серьёзен, что полезно не упускать
случаев делать его немного
занимательным.
Б. Паскаль
Для успешного овладения учебным материалом по математике большое значение имеет заинтересованность учащихся. Развитие интереса к предмету – одна из основных задач, стоящих перед учителем. Одной из форм развития познавательной активности учащихся является проведение предметных недель. И как раз через эти предметные недели мы можем вовлечь практически всех детей, создать условия, при которых вся начальная школа будет в течение определённого срока погружаться в предложенную образовательную область, объединяя в едином порыве всех-педагогов, учащихся и родителей. В период с 19 января по 26 января 2026 года в нашей школе прошла неделя математики с целью развития познавательного интереса, логического мышления и творческих способностей учащихся, а также формирования у них осознанного понимания значимости математических знаний в повседневной жизни.
Традиционно ребята познакомились с планом проведения предметной недели, а также с лучшими высказываниями о математике и другими интересными материалами на информационном стенде в фойе школы. Увеличилось количество учащихся, принявших участие в конкурсе — выставке газет и плакатов «Занимательная математика». На линейке победители были награждены дипломами.
В рамках недели проводились открытые занятия, викторины и конкурсы, которые способствовали улучшению успеваемости и вовлечению школьников в коллективные творческие дела.
Учитель начальных классов Овчинникова Анна Геннадьевна в 1 «Г» классе провела урок математики «Единица времени — час». Ребята в игровой форме познакомились с понятием «час», с циферблатом, часовой и минутной стрелками. Со сказочным героем Часиком первоклассники путешествовали по островам, спасали друзей, выполняя разные математические задания. В конце урока научились определять время с точностью до часа.
Турнир «Бой смекалистых» с учащимися 1-х классов провела Миночкина Тамара Александровна, воспитатель группы продленного дня. Целью данного мероприятия было формирование у учащихся интереса к изучению математики посредством игрового и занимательного материала. Ребята работали по группам, отвечали на сложные вопросы, решали математические задачи, играли. Они учились работать сообща и помогать друг другу в ходе выполнения заданий. В конце мероприятия дети получили сладкие призы.
Внеклассное мероприятие по математике в форме интеллектуальной игры «Смекай, считай, отгадывай» провела во 2 «Г» классе Исаченко Антонина Кирилловна, учитель начальных классов. Учащиеся работали по командам, отвечали на шуточные вопросы, требующие логического мышления. Разгадывание ребусов, головоломок, разнообразные занимательные задачи способствовали развитию творческого мышления учащихся.
Урок усвоения новых знаний по математике по теме «Палетка. Измерение палеткой площадей фигур» в 3 «Б» классе провела Никифорова Елена Казимировна, учитель начальных классов. На протяжении урока учащиеся отрабатывали умение пользоваться палеткой и измерять площадь фигур, а также совершили путешествие по Национальному парку «Беловежская пуща», где познакомились с особенностями одного из прекрасных уголков нашей страны. На всех этапах урока ребята были вовлечены в активную мыслительную и практическую деятельность исследовательского характера. На память об уроке каждый ребенок получил закладку с видом Беловежской пущи. На этапе рефлексии дети оценили свою работу на уроке, украсив листочками определенного цвета дуб–великан, информацию о котором услышали на занятии.
Учитель начальных классов Петрова Инесса Сергеевна провела урок математики по теме «Двузначные числа. Закрепление» в 1 «А» классе в занимательной форме, что способствовало вовлечению всех учащихся класса в процесс обучения. Содержание материала и виды работы были направлены на поддержание познавательной активности учащихся на протяжении всего урока.
Под руководством учителя начальных классов Мороз Светланы Константиновны учащиеся 4«В» класса изучили тему «Письменное умножение многозначного числа на однозначное число без перехода через разрядную единицу». Учащиеся не только выполняли математические задания, но и расширили свои знания о некоторых белорусских природных объектах — живописных местах Могилевщины. В ходе урока учитель обеспечивал активную познавательную деятельность учащихся, используя разные формы ее организации.
Все намеченные мероприятия проводились на высоком профессиональном уровне. Наблюдалась слаженная работа всех членов методического объединения, своевременная координация действий, взаимопомощь и поддержка.
Проведенная предметная неделя способствовала не только углубленному изучению математики в пределах школьного курса, но и развитию личностных качеств обучающихся. Ребята еще раз убедились, что важность точных наук в жизни велика, а математика – интересный и увлекательный предмет.
Елена Казимировна Никифорова,
председатель учебно-методического объединения
учителей начальных классов
