Рекомендации психолога педагогам по адаптации 5 классов

ПОМОЩЬ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ В АДАПТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ К СРЕДНЕМУ ЗВЕНУ Известно, что возрастные периоды развития детей связаны с определёнными ново­образованиями, и когда на одной из возрастных ступеней нарушаются нормальные усло­вия развития, […]

Рекомендации классным руководителям выпускных классов

РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ОРГАНИЗАТОРОВ ЦТ Для организаторов Успех любой деятельности в значительной степени зависит от условий и организации этой деятельности. Введение экзаменационных процедур, основанных на технологии тестирования, требуют учета особых организационных […]

Рекомендации, которые необходимо помнить при работе со слабоуспевающими

При опросе слабоуспевающим ученикам даётся примерный план ответа, разрешается пользоваться планом, составленным дома, больше времени готовиться к ответу у доски, делать предварительные записи, пользоваться наглядными пособиями и пр. Ученикам задаются […]

Рекомендации «Подготовка учащихся к экзаменам и централизованному тестированию»

Рекомендации психолога педагогам Успех любой деятельности в значительной степени зависит от условий и организации этой деятельности. Введение экзаменационных процедур, основанных на технологии тестирования, требуют учета особых организационных моментов. Проведя анкетирование […]