Семья и школа: грани сотрудничества. Формирование образа семьи у младших школьников

С целью повышение профессиональной компетентности воспитателей групп продлённого дня в области организации эффективного взаимодействия с семьями воспитанников и создания условий для формирования у младших школьников позитивного, эмоционально-ценностного образа семьи 03 ноября 2026 года в ГУО «Средняя школа №19 г.Могилёва имени М.Ф.Сафонова» в форме методического диалога прошло заседание школы педагогического мастерства воспитателей групп продлённого дня. Для заседания была выбрана тема «Семья и школа: грани сотрудничества. Формирование образа семьи у младших школьников».

В качестве цитаты для заседания ШПМ прозвучало высказывание Василия Александровича Сухомлинского: «Только вместе с родителями, общими усилиями, учителя могут дать детям большое человеческое счастье».

 По первому вопросу на тему «Роль ГПД в компенсации дефицита семейного общения» слушали руководителя ШПМ, воспитателя группы продлённого дня  О. В. Магденко. Ольга Викторовна познакомила участников заседания с ключевыми механизмами компенсации дефицита семейного общения в группе продлённого дня. Озвучила главные психологические аспекты восприятия семьи младшими школьниками воспитатель группы продлённого дня Е.В. Обухова. Воспитатель группы продлённого дня Миночкина Т.А. рассказала про такие методы формирования уважительного отношения к членам семьи, как этические беседы, «Уроки добра».

 Информацию по теме четвёртого вопроса «Разработка цикла бесед о семье (темы: «Моя родословная», «Профессии моих родителей», «Бабушки и дедушки»). Деловая игра «Родительское собрание в нетрадиционной форме» подготовила воспитатель группы продлённого дня Соболева И. Л. Инна Леонидовна привела примеры работы в данном направлении из своей педагогической деятельности.

В ходе заседания были созданы условия для самоанализа собственной деятельности и выявления профессиональных дефицитов по данной теме. Участники школы педагогического мастерства овладели конкретными методиками и технологиями, направленными на воспитание культуры семейных отношений и решение вопросов по укреплению детско-родительских отношений и сотрудничеству с семьями воспитанников.

Ольга Викторовна Магденко,

руководитель школы педагогического

мастерства воспитателей групп продлённого дня

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *